شناخت اجتماعی و فراشناخت در بیماران اسکیزوفرنیک

اثربخشی استفاده از راهبردهای مربوط به آموزش زبان دوم در دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری

اثربخشی استفاده از گروه درمانی مبتنی بر روانشناسی مثبت نگر بر افزایش امید در دانش آموزان دبیرستانی

بررسی پدیدارشناسانه تجربه فرآیند بازی درمانی اکوسیستمیک در دانش آموزان دارای اختلال بیش فعالی و نقص توجه

باورهای فراشناختی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی

Metacognitive Beliefs in People with Generalized Anxiety Disorder